Virtualización de la educación de posgrado

Malbernat, Lucía Rosario (2012). Virtualización de la educación de posgrado. Iberoamerican Journal of Project Management, 3(1). ISSN 2346-9161

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Resumen/Abstract

La Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Nacional de Mar del Plata de la República Argentina ha aprobado un Proyecto de Virtualización para la educación de Posgrado. El Proyecto propone llevar a cabo un proceso de innovación educativa que permita realizar una implantación progresiva de actividades virtuales en las ofertas académicas ofrecidas por la Escuela de Posgrado y Educación Profesional Continua. El objetivo del proyecto es migrar progresivamente desde la actual modalidad presencial de educación hacia una modalidad virtual que abarque a algunas ofertas educativas actuales -ampliando su alcance cuando sea de interés regional o internacional- y que permita ofrecer nuevas ofertas, en el marco de los estándares y criterios fijados por la Res. Ministerial 160/11 (1) para la acreditación de carreras de posgrado. Se presenta en este trabajo el Proyecto que propone acciones a corto y mediano plazo y se da cuenta de las primeras acciones que incluyen el relevamiento del perfil docente de la Facultad en relación a la preparación e interés docente en el dictado online de actividades, indagándose sobre las competencias tecnológicas y la facilitación virtual del aprendizaje para contar con información que permita diseñar un programa de capacitación docente.

Tipo de Documento: Artículo
Autores: Malbernat, Lucía Rosario
Publicación/Revista: Iberoamerican Journal of Project Management
Editorial: Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ingeniería
Palabras Clave: Educación Superior, Entornos Virtuales, Innovación, Formación de Docentes, Universidad Nacional de Mar del Plata
Filiación: Facultad de Cs. Económicas y Sociales > Centro de Inv. Económicas y Sociales > Grupo Análisis del Sistema Universitario
Ultima Modificación: 22 Sep 2017 14:51
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URI: http://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/2745
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