Jóvenes que no estudian y no trabajan a nivel local. Un análisis exploratorio sobre sus transiciones educativas y sus experiencias laborales previas

Gentile, Natacha (2017). Jóvenes que no estudian y no trabajan a nivel local. Un análisis exploratorio sobre sus transiciones educativas y sus experiencias laborales previas. Comunicación presentada en III Jornadas Internacionales de Sociedad, Estado y Universidad, Mar del Plata [ARG], 30 noviembre-1-2 diciembre 2017. ISBN 978-987-544-806-3.

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Resumen/Abstract

Dada visión reduccionista y hasta estigmatizante que suele volcarse sobre este colectivo social, agravada por un abordaje teórico y metodológico que deja de lado la consideración por recorridos educativos y experiencias laborales previas que pudieron desencadenar o no en la situación de alejamiento del mercado laboral y de la educación formal a través de este trabajo presentamos resultados preliminares de una investigación más amplia y en curso realizada en el Municipio de General Pueyrredon que busca, entre otras cosas, contribuir a ampliar nuestra comprensión sobre transiciones educativas y experiencias laborales de algo más de 100 jóvenes que al momento del estudio no estaban trabajando ni tampoco estudiando.

Tipo de Documento: Documento de Conferencia (Paper)
Autores: Gentile, Natacha
Conferencia: III Jornadas Internacionales de Sociedad, Estado y Universidad
Inst. Patrocinadora: Universidad Nacional de Mar del Plata
Palabras Clave: Jóvenes, Inserción Laboral, Inserción Educativa, Partido de General Pueyrredon
Filiación: Facultad de Cs. Económicas y Sociales > Centro de Inv. Económicas y Sociales > Grupo Estudios del Trabajo
Notas: III Jornadas Internacionales de Sociedad, Estado y Universidad "La universidad en el siglo XXI: La educación como derecho y las dimensiones de la inclusión social"
Ultima Modificación: 19 Dic 2017 13:10
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URI: http://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/2828
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