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Varisco, Cristina; Cruz, Gonzalo y Azcué Vigil, Ignacio ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8958-1726 (2017). La economía en la formación de los licenciados en turismo. FACES, 23(48), 45-59. ISSN 0328-4050

Hammond, Fernando (2016). Tendencias de cambio en la enseñanza universitaria, aportes para el debate macro y micro en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Nacional de Mar del Plata. FACES, 22(47), 23-43. ISSN 0328-4050

Durán, Claudia y Foutel, Mariana ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7208-355X (2009). Decisiones estratégicas en el área académica: reflexiones acerca del uso de información relevante como base para la definición de un régimen de permanencia. Comunicación presentada en IX Colóquio Internacional sobre Gestão Universitária na América do Sul, Florianópolis [BRA], 25-27 dezembro 2009.

Arana, Marta; Bianculli, Karina y Uriondo, Ernesto (2009). Gestión académica y estrategias para la retención de la matrícula: programas de tutorías en la universidad pública. Revista Gestão Universitária na América Latina, 2(1). ISSN 1983-4535. https://doi.org/10.5007/1983-4535.2009v2n1p13

Arana, Marta y Bianculli, Karina (2008). Dinámica de la matrícula universitaria pública: el Programa Piloto de Tutores Iniciales en la FCEyS de la UNMDP. Comunicación presentada en VIII Coloquio Internacional sobre Gestión Universitaria de América del Sur, Asunción [PRY], 30-31 octubre-1 noviembre 2008.

Arana, Marta y Bianculli, Karina (2005). Antropología y educación universitaria: aportes para el diagnóstico de la retención de matrícula. Universidad Nacional de Mar del Plata. FACES, 11(22), 65-78. ISSN 0328-4050

Arana, Marta y Bou, María Luisa (2005). La retención de alumnos en la universidad pública argentina. Análisis de la Facultad Regional Avellaneda de la Universidad Tecnológica Nacional. In Efrón, Marcelo Héctor y Vega, Roberto Ismael, (Eds.), Aportes al debate sobre la gestión universitaria II (pp. 17-23). Buenos Aires: De los cuatro vientos. ISBN 987-564-399-8

Actualización Tue Dec 7 05:28:14 2021 -03.

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