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Artículo

Kap, Miriam y Pesciarelli, Sandra. (2017). Transferencia de la formación pedagógica a las prácticas de enseñanza. FACES, 23(49), 73-92.

Documento de Conferencia

Pesciarelli, Sandra; Larrazábal, María Florencia; Di Nunzio Permuy, Carolina y Gentile, Natacha. (2015). Expresiones de estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas a través de medios virtuales. ¿Importa? Póster presentado en 1 Encuentro Internacional de Investigadores de las Ciencias Económicas, San Juan [ARG], 20 noviembre 2015.

Libro

Actis Di Pasquale, Eugenio ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0745-5393; Luena, María Teresa; Aspiazu, Eliana ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5156-9027; Cutuli, Romina ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8719-0921 y Ibáñez, Viviana. (2012). Reflexiones y propuestas para una política igualitaria de trabajo y cuidado. (Cuadernillo de difusión, Extensión universitaria). Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata. ISBN 978-987-544-455-3

Parte de Libro

Berges, Miriam; Pérez Rojas, Mariano; Malamud, Claudia y Pesciarelli, Sandra. (2007). Mecanismos de ingreso a la Facultad y rendimiento de los alumnos durante el primer año. In Porto, Alberto (Ed.), Mecanismos de admisión y rendimiento académico de los estudiantes universitarios. Estudio comparativo para estudiantes de Ciencias Económicas (pp. 141-158). La Plata: Edulp. ISBN 978-950-34-0411-9

Monografía

Agustinelli, Silvia Adriana; Lupín, Beatriz ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6800-0312 y Pesciarelli, Sandra. (2019). Análisis de los factores que promueven la finalización de las tesis de grado. El caso de la carrera Licenciatura en Economía - FCEyS, UNMDP. (Trabajo Final), Universidad Nacional de Mar del Plata.

Tesis

Pesciarelli, Sandra. (2013). Lo que dicen los jóvenes sobre los jóvenes. Un estudio exploratorio que indaga opiniones y percepciones de estudiantes vinculadas a temáticas de discusión actual que los atraviesan y los tienen por protagonistas. (Tesis de Licenciatura), Universidad Nacional de Mar del Plata

Actualización Sun Dec 22 22:33:49 2024 UTC.

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