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El aprendizaje servicio en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales - UNMDP

Delicio, Fabián A. y González Carella, María Inés. (2010). El aprendizaje servicio en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales - UNMDP. Comunicación presentada en X Coloquio Internacional sobre Gestión Universitaria en América del Sur, Mar del Plata [ARG], 8-10 diciembre 2010. ISBN 978-987-544-374-7.

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Resumen

El propósito del presente trabajo es analizar la labor de los estudiantes de la FCEyS durante el primer año de desarrollo de las prácticas comunitarias. Se analizará la aplicación de conocimientos que los estudiantes efectuaron en el desarrollo de la práctica. Se evaluarán los resultados desde el punto de vista de la utilización de conocimientos adquiridos previamente y desde las dificultades formativas que encontraron al ejecutar su práctica. Teniendo en cuenta que unos de los objetivos de dichas prácticas es: Incorporar en la práctica de la educación superior el aprendizaje servicio, mediante la aplicación de los conocimientos adquiridos durante la formación académica en el desarrollo de prácticas comunitarias, se presentarán las conclusiones que se pueden extraer de este comienzo de las prácticas comunitarias. Para el desarrollo del presente trabajo se tendrá en cuenta: 1. El Plan de trabajo inicial propuestos por los estudiantes y aprobados. 2. El Plan de trabajo final que presentaron los estudiantes, con sus conclusiones. 3. Las Encuestas efectuadas a los estudiantes al final de la Práctica del Seminario. En función de lo anteriormente expresado, se presentarán las conclusiones obtenidas en cuanto a labor realizada y su relación con los contenidos de los planes de estudios.

Tipo de documento: Documento de Conferencia (Paper)
Autores:
Conferencia: X Coloquio Internacional sobre Gestión Universitaria en América del Sur
Inst. patrocinadora: Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Revisado por pares:
Estado: Publicado
Fechas:
  • Publicado: Diciembre 2010
Palabras Clave: Estudiantes Universitarios, Prácticas Comunitarias
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URI: http://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/1235
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