Jóvenes desiguales: ¿diferente integración al sistema educativo y al mercado laboral? Un estudio a nivel país para el período 2004-2013

Reconociendo la importancia que tiene promover estrategias de orientación educativa y ocupacional como parte de una estrategia de inclusión social [que reconozcan a priori las heterogeneidades y desigualdades que resultan propias de este colectivo juvenil] dado el impacto que finalmente la acción pública puede tener sobre el bienestar de los jóvenes y en lo fundamental sobre la cohesión de la sociedad, el presente trabajo se propone caracterizar la integración al sistema educativo y al mercado laboral de los jóvenes de nuestro país pertenecientes a hogares con diferentes grados de desigualdad social. La finalidad perseguida con esta ponencia es disponer de resultados preliminares que serán utilizados como insumo en una segunda etapa para un estudio cualitativo cuyos principales lineamientos se buscará explicitar.