El abandono estudiantil y su relación con las prácticas organizacionales, el caso de la Universidad Nacional de Mar del Plata

Este artículo expone los resultados preliminares de una investigación en curso que pretende arrojar luz sobre la problemática del abandono de los estudiantes de grado y pregrado de la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP). Enfocamos el problema desde una perspectiva organizacional y sociológica que nos permitió detectar los principales factores que inciden sobre este comportamiento de los estudiantes, y paralelamente poner atención en aquellos que consideramos podrían ser atenuados a través de un replanteo de las prácticas organizacionales de la UNMDP. Comenzamos elaborando un diagnóstico sobre el problema del caso mediante un análisis cuantitativo de la evolución de la matrícula de educación superior en Mar del Plata -UNMDP y universidades privadas de la zona- para luego analizar el caso mediante el testimonio de los estudiantes que han abandonado sus estudios. Concluimos, que cuantitativamente el problema del abandono es similar en universidades privadas y públicas, no obstante, la UNMDP -y las instituciones de gestión pública en general- evidencian un mayor problema de lentificación de los estudiantes, principalmente debido a indefiniciones vocacionales de los aspirantes, la imposibilidad de los estudiantes de dedicarse exclusivamente a la carrera, entre otros.