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Comunicación intercultural en instituciones públicas de la salud: validación de la Escala de Conflicto Comunicacional en Organizaciones Interculturales (ECCOI)

Lazzaro-Salazar, Mariana y Pujol-Cols, Lucas J. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8754-3416. (2020). Comunicación intercultural en instituciones públicas de la salud: validación de la Escala de Conflicto Comunicacional en Organizaciones Interculturales (ECCOI). Lengua y Migración, 12(1), 123-148. https://doi.org/10.37536/LYM.12.1.2020.1044

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Resumen

El estudio de los conflictos comunicacionales entre profesionales migrantes y nacionales en contextos laborales contribuye a identificar diferencias en normas y expectativas culturales de la comunicación que pueden contribuir a la generación de conflictos y/o malestar laboral que afecten tanto el quehacer profesional como las relaciones interpersonales entre colegas. Este artículo presenta el estudio de validación de la Escala de Conflicto Comunicacional en Organizaciones Interculturales (ECCOI), diseñada en el contexto del proyecto Fondecyt No. 3160104 que indaga sobre la comunicación intercultural en instituciones de la salud pública en Chile. Los resultados de los análisis practicados revelaron que la ECCOI exhibe propiedades psicométricas satisfactorias en términos de su validez de contenido, consistencia interna, estructura factorial, validez convergente y validez discriminante, y que, por lo tanto, resulta adecuada para examinar el conflicto comunicacional en contextos organizacionales interculturales.

Tipo de documento: Artículo
Autores:
Publicación: Lengua y Migración
ISSN: 2660-7166
Editorial: Universidad de Alcalá. Departamento de Filología, Comunicación y Documentación
Revisado por pares:
Estado: Publicado
Fechas:
  • Publicado (en línea): 2020
  • Aceptado: 19 Septiembre 2019
  • Enviado: 20 Marzo 2019
Palabras Clave: Comunicación, Médicos, Migrantes, Conflictividad
Filiación: Facultad de Cs. Económicas y Sociales > Centro de Inv. Económicas y Sociales > Grupo Administración
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URI: http://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/3354
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