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Elena Chiozza. Enseñanza, investigación-acción y edición (1919-2011)

Cicalese, Guillermo. (2022). Elena Chiozza. Enseñanza, investigación-acción y edición (1919-2011). In Benedetti, Graciela M.; Blanco, Jorge; Bombal, Diego; Cicalese, Guillermo; Hevilla, Cristina; Lapena, Jorge; Massera, Cristina Beatriz; Mazzitelli Mastricchio, Malena; Nieto, Daniela Patricia; Panigo, María Florencia; Salim Grau, Jacqueline; Silveira, María Laura; Visintin, María Laura y Zusman, Perla, Pioneras en Geografía. Mujeres en la docencia e investigación en las carreras de Geografía de universidades argentinas (pp. 13-27). Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Buenos Aires. ISBN 978-987-8927-35-0

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Resumen

Elena Margarita Chiozza inició su trayectoria académica como becaria aprendiz bajo la supervisión de Romualdo Ardissone en el Museo Etnográfico de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA), entidad dirigida por entonces por Francisco de Aparicio (1937-1946). Esas fueron sus primeras actividades de investigación que llevó adelante poco antes de titularse como profesora de Historia en la Facultad de Filosofía y Letras en 1942. Hacia finales de la década de 1940, ya tenía una notable participación en la Sociedad Argentina de Estudios Geográficos (GAEA) asistiendo a reuniones y encuentros científicos en los que presentaba sus trabajos y avances de investigación.

Tipo de documento: Parte de Libro
Responsables: Benedetti, Graciela M.; Blanco, Jorge; Bombal, Diego; Cicalese, Guillermo; Hevilla, Cristina; Lapena, Jorge; Massera, Cristina Beatriz; Mazzitelli Mastricchio, Malena; Nieto, Daniela Patricia; Panigo, María Florencia; Salim Grau, Jacqueline; Silveira, María Laura; Visintin, María Laura y Zusman, Perla
Autores:
Editorial: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Buenos Aires
Revisado por pares:
Estado: Publicado
Fechas:
  • Publicado: 2022
Palabras Clave: Elena Chiozza, Geografía
Filiación: Facultad de Humanidades > Departamentos > Geografía
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URI: http://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/3896
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